Nöbetçi Eczaneler
Mardin Artuklu Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi tarafından yürütülen “Sanal Dünyadan Gerçek Dünyaya: Dijital Gölgeler” projesi kapsamında, İzmir’in Çeşme ilçesinde dijital bağımlılık ve bilinçli teknoloji kullanımı üzerine farkındalık semineri düzenlendi.
Çeşme Atatürk Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirilen seminer, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile Yeşilay iş birliğinde yürütülen “Yeşilay İzmir Sağlıklı Yaşam Ligi” projesi kapsamında yapıldı. Programa Çeşme İlçe Milli Eğitim Müdürü Şahan Çöker, Yeşilay Çeşme İlçe Başkanı Sıdıka Topal, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
Dijital Bağımlılığın Etkilerine Dikkat Çekildi
Seminerde konuşan Mehmet Işık, dijital bağımlılığın bireyler üzerindeki psikolojik, kültürel ve toplumsal etkilerine dikkat çekerek bilinçli teknoloji kullanımının önemine vurgu yaptı.
Prof. Dr. Işık, sosyal medya farkındalığı, ekran bağımlılığı ve dijital yaşam ile gerçek yaşam arasındaki denge konusunda öğrencilere önemli bilgiler verdi. Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği etkinlikte, dijital teknolojilerin kontrolsüz kullanımının bireyleri zamanla teknolojinin ve yapay zekânın “asistanı” hâline getirebildiğini ifade eden Işık, teknolojinin bilinçli ve dengeli kullanımının ise yaşamı kolaylaştıran güçlü bir imkâna dönüşebileceğini belirtti.
Disiplinlerarası Sosyal Sorumluluk Projesi
Mardin Artuklu Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi bünyesinde geliştirilen “Dijital Gölgeler” projesi, dijitalleşmenin bireylerin günlük yaşamı üzerindeki görünmeyen etkilerini görünür kılmayı amaçlayan disiplinlerarası bir sosyal sorumluluk çalışması olarak öne çıkıyor.
Akademisyenlerden oluşan ekip tarafından yürütülen proje, dijital bağımlılığı yalnızca bireysel bir davranış problemi olarak değil; toplumsal ve kültürel boyutları bulunan çok katmanlı bir olgu olarak ele alıyor.
Bilimsel bilgi ile görsel anlatıyı bir araya getiren proje kapsamında hazırlanan anlatı temelli kısa filmler aracılığıyla dijital çağın birey üzerindeki etkileri analiz edilerek tartışmaya açılıyor. Projede kullanılan “Dijital Gölgeler” kavramsallaştırması ise bireyin farkındalık alanı dışında işleyen ancak davranışlarını, duygularını ve sosyal ilişkilerini etkileyen dijital süreçleri metaforik bir çerçevede ele alıyor.
Dijital Çağın Yeni Bağımlılık Türleri Anlatıldı
Seminer kapsamında proje için hazırlanan kısa filmlerden örnekler de öğrencilere izletildi. Etkinlikte özellikle FOMO (gelişmeleri kaçırma korkusu), nomofobi, netlessfobi, çevrimiçi kumar bağımlılığı ve çevrimiçi alışveriş bağımlılığı gibi dijital çağın yeni bağımlılık türleri ele alındı. Uzmanlar, bu bağımlılıkların bireylerin sosyal yaşamı, psikolojisi ve günlük alışkanlıkları üzerindeki etkilerine dikkat çekerek öğrencilerin teknolojiyle kurdukları ilişkiyi daha bilinçli şekilde değerlendirmeleri gerektiğini vurguladı.
Sinematografik anlatım diliyle hazırlanan kısa filmlerde dijital bağımlılık türleri hem duygusal hem bilişsel boyutlarıyla ele alınırken, öğrencilerin kendi dijital alışkanlıklarını sorgulamaları ve teknolojiyle kurdukları ilişkiyi yeniden değerlendirmeleri hedeflendi.
“Toplum 5.0” Programında Birincilik Kazandı
Yürütücülüğünü Mehmet Işık’ın üstlendiği proje; İbn Haldun Üniversitesi, Yeşilay ve Başakşehir Belediyesi iş birliğiyle yürütülen “Toplum 5.0: Dijital Denge, Sorumlu Teknoloji Kullanımı ve Bağımlılıkla Mücadele Destek Programı” kapsamında düzenlenen proje yarışmasında birincilik elde ederek uygulamaya geçirildi.
Prof. Dr. Mehmet Işık, dijital platformların bireylerin yaşam pratiklerini yönlendiren güçlü araçlara dönüştüğünü belirterek, “Dijital dünya bize bir ayna değil, çoğu zaman bir gölge sunuyor. Önemli olan, bu gölgelerin içinde kaybolmadan gerçek yaşamın imkânlarıyla kendi hikâyemizi kurabilmektir.” ifadelerini kullandı.
Gerçekleştirilen etkinlikle öğrencilerin sağlıklı, bilinçli ve dengeli yaşam alışkanlıkları kazanmasına katkı sunulmasının hedeflendiği belirtildi.
